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伯明翰南方学院目录2017-2018
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学术项目
(7)成功完成指纹录入后台审核.
实地经历及实习
参加教师教育计划的学生参加三个层次的领域
经历. 第一个层次主要涉及观察，通常在教育中进行
200级的课程和/或探索期的探索经历. 的
第二级涉及在特定领域与儿童和青少年一起工作，例如
阅读、数学、社会研究或科学. 这些在方法中完成
主修课程. 第三个也是最深入的经历是实习(学生)
教学)，在两个或两个以上的学校进行至少一个完整的一系列实习
学期. 实习考察学生对之前所有课程的综合能力. 为
正在寻求两种或两种以上不同认证的中学教师候选人
教学领域(i).e.(数学和生物)一个额外的学生教学学期
要求.
实习申请
教师候选人必须提出正式实习申请. 学生的
直到学生成功地在一项考试中表现出准备就绪，申请才算完成
在教师候选人期望开始工作的学期前与教师面谈
教学实习. 学生授课的审批标准如下:
(1)累积平均绩点2分.750或更高.
(2)所有专业教育课程成绩均达到C或以上. 的等级
“C-”是不可接受的.
(3)与两名或两名以上的成员进行满意的面试和电子作品集审查
教育教师，以评估绩效.
(4)阿拉巴马州教育部对所有学生设定的最低及格分数
阿拉巴马州教育部要求的PRAXIS考试.
教师资格证书
教育部门可能需要改变教师教育的要求
计划，以符合法规和政策的阿拉巴马州委员会
教育，授予教师证书. 学生应该咨询指导老师
或认证官员在教育有关当前的认证要求.
要有资格获得教师证书，学生必须完成认可的课程
学习以下课程之一:
小学/合作教育计划K-6
中学教育课程6-12
视觉艺术P-12