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学术项目
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2015-2016伯明翰南方学院目录
ED 219创意艺术教学(1)
为职前教师提供整合音乐、艺术、
戏剧和运动融入到K-6年级的课堂教学中. 实验室
要求. 前提条件:至少一年的大学课程. 秋天.
ED 293, 393, 493教育独立研究(½或1)
指导本专业进修生学习. 具体的指导
关于自主学习项目出现在“探索期”
和合同学习”部分.
澳门新葡京官网经验(½或1)
教学经验课程. 有关教学的具体指引
经验出现在本目录的“教学经验”部分.
ED 299探究性教学(1)
一个基于现场的勘探项目，需要观察和
参与小学、初中或高中的课堂
学校的水平. 具体要求在勘探期限中列出
公报，每年秋天出版. 探索术语.
阅读1:发展性阅读(1)
提供一个框架，以便就…做出适当的决策
规划、实施和评估教学
为所有K-6班的学生提供阅读和语言艺术教学.
教师候选人会仔细检查各成分的平衡
基于研究和当前最佳实践的扫盲计划
想想孩子们是如何识字的. 指示将根据
国际阅读协会制定的专业阅读标准
协会和全国教师委员会的英语标准
英语语言艺术. 这门课程包括处理特殊需要
学习者. 在区域K-6学校的实验室经验包括辅导，小型
小组指导，整个小组指导. 同时入学
建议是ED 318. 实验室要求. 先决条件:
教师教育计划和ED 210. 秋天.
ED 316阅读II:阅读实习(1)
扩展ED 315的理论、原则和实践
ED 318. 注重内容领域的阅读、学习技巧和运用
阅读和语言艺术教学技术得到发展.
在K-6学校有丰富的实验室经验，包括
小组教学和整个小组教学. 本课程包括
与有特殊需要的学习者一起工作. ed318的并发注册是